LAWTON IDIOMAS · RECURSOS HUMANOS # Tu plan de idiomas. Con visibilidad para RR. HH. Menos coordinación para vosotros. Más claridad sobre qué se hace y cómo avanza. [Consultar sobre este programa ↗](https://lawtonmethod.com/?service=formacion-idiomas-recursos-humanos#diagnostico) ## Del diagnóstico a los grupos - 01 ### Diagnóstico por puesto Objetivos y situaciones de trabajo. - 02 ### Grupos y calendario Por nivel, turno y sede. - 03 ### Coordinación Altas, incidencias y revisiones. - 04 ### Información al día Asistencia, participación y observaciones. ## Lo que os llevaréis ### Una persona de referencia Un interlocutor para el calendario y las incidencias. ### Informes acordados El alcance y la periodicidad se fijan en la propuesta. ### Impacto observable Medimos situaciones reales: intervenir en reuniones, presentar, atender una llamada. ## Ejemplo de un plan para un equipo comercial Problema de negocioUn equipo vende en España y empieza a presentar propuestas a compradores internacionales. La prioridad es explicar valor, responder preguntas y cerrar próximos pasos en inglés. Tareas observablesAntes de diseñar las clases, definid tres situaciones: abrir una reunión comercial, explicar un presupuesto y responder una objeción. Cada una sirve para orientar la práctica. Diagnóstico y calendarioAcordad quién necesita participar, qué nivel de interacción tiene hoy y cuántas sesiones son viables sin perjudicar al trabajo. El plan debe contemplar ausencias y nuevas incorporaciones. Diseño docenteEl profesor introduce vocabulario y estructuras útiles, practica con el equipo y adapta ejercicios a las situaciones acordadas. La tecnología apoya el trabajo entre sesiones, no sustituye esa intervención. Revisión y decisiónRepetid tareas comparables en fechas pactadas. Revisad asistencia, participación y capacidad para comunicar la idea, anotando límites del ejercicio. Decidid si conviene ajustar contenido, grupos u horarios. ## Un plan que se pueda gestionar Antes de empezarPersonas aproximadas, sedes, turnos, objetivos y ventanas horarias. El diagnóstico permite organizar grupos; no hace falta enviar listados personales en la consulta. ResponsabilidadesUna persona de referencia en la empresa y un interlocutor de Lawton para acordar calendario, altas, incidencias y revisiones. Propuesta comparableHoras docentes, tamaño de grupo, modalidad, materiales, cambios, seguimiento, inversión y condiciones. Consulta la [guía para contratar](https://lawtonmethod.com/recursos/como-elegir-proveedor-ingles-empresas/). RevisiónCada revisión cierra con una decisión: mantener el plan o ajustar grupos, tareas y horarios. [Qué podemos observar y compartir](https://lawtonmethod.com/seguimiento-formacion-empresas/). Ejemplo de seguimientoConsulta [qué puede incluir una revisión](https://lawtonmethod.com/seguimiento-formacion-empresas/) y descarga la [plantilla ilustrativa para RR. HH. (CSV)](https://lawtonmethod.com/ejemplos/plantilla-revision-formacion-rrhh.csv). Trabaja con información agregada y limita los accesos a quienes coordinan el programa. ¿Estáis preparando el programa? [Descargad el brief de formación para empresas (CSV editable)](https://lawtonmethod.com/ejemplos/brief-formacion-idiomas-empresas.csv). Incluye objetivos, grupos, horarios y criterios para comparar propuestas. Podéis usarlo internamente sin registro; para la primera consulta basta un resumen, sin nombres del alumnado ni documentación confidencial. ## Preparamos la propuesta con datos agregados Número aproximado de personas, sedes, horarios y objetivos. Sin datos personales del alumnado. [Solicitar una propuesta ↗](https://lawtonmethod.com/?service=formacion-idiomas-recursos-humanos#diagnostico) --- Source: https://lawtonmethod.com/formacion-idiomas-recursos-humanos/ Contact: lawton@lawtonschool.com